当前，数字技术日新月异，数字技术的发展为教育数字化带来了更多可能性。在快速发展的数字经济加持下构建教育新基建体系，将有力推进教育资源数字化，从而实现以资源的多样化、优质资源的均衡化、信息交流的便捷化为例的教育新发展变化。这正是《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中提到的有关职业教育如何自立自强的改革新举措之一。

现如今我国职业教育发展进入了提质培优、增值赋能新阶段，通过以“数字+”“智能+”赋能职业教育，遴选专业的教学资源库、制作传播优质的在线精品课程，做大做强职业教育智慧教育平台，实现资源共享，能够更好满足人民群众对教育远程学习、终身学习、沉浸学习等多层次、多样化需求，更好地服务全民终身学习和技能型社会建设。

京师蓝图正是从“数字+教育”的角度出发，致力于变革职业教育理念和教育模式，创建合作项目和资源网络，成立线上教育服务平台，联合多方线上资源精心打磨，持续推出教育产品创新，打造一方有需求，多方可响应解决的一站式服务平台，有机衔接先进数字化技术和职业教育新发展，在培养人才、促进就业等推动学习型社会发展、服务学习型大国建设中勇争先、强担当，以奋楫扬帆的姿态走上新征程。

京师蓝图积极探索成人教育服务平台新模式，旨在赋能全国中小教育机构，为其提供优越的项目支持、教学教务支持、线上推广、转化率提升等定制化服务。帮助机构提升教育质量，多效利用各类资源共享知识库；快速联系匹配优质资源平台，提高业务完成效率；赋予品牌效应，提升号召力和影响力。平台携手机构，做到工作上相互衔接，形成合力，共同立足市场需求，为整个职业教育行业服务，助力推进教育数字化、传播终身学习理念，为稳固各方资源合作、稳定发展趋势持续向好、稳步提升社会评价而共同努力。

聚众智之光以成其明，集众才之能以成其兴。

京师蓝图的愿景是在未来长久发展中，吸收引进再创新，积累大量资源和平台优势，持续萃取项目打造、教务管理、推广传播等方面实践经验，形成可复制、可推广的经验成果，运用到愿意和京师蓝图共同奋斗的中小教育机构中去，不断壮大队伍，创新合作模式，实现协同发展。

京师蓝图希望能够凝聚全国中小教育机构的磅礴力量，一齐乘借数字化教育之风，在共同解决职业教育发展痛点和难点的道路上久久为功，以国家为观照、以时代为观照，联合平台与机构之力，勤于创新、善于分析、正确抉择，扎扎实实干事，自觉推进职业教育体系建设，在时代洪流中勇毅前进。